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ドラキッズ、5回目

早くも「…5回目だっけ??」
数が数えられなくなってきました(笑)

今日は電車が遅延し、急がないと教室の開始時間に間に合わない!

んで、こういう時に限ってベビーカーに乗ってくれない。(もともと普段からあまりベビーカーに乗るのは好きではない様子)
もたもたあんよじゃいつ到着するのか見当もつかん!!
と言うか距離的に無理!!ゲロー

ベビーカーに乗ってくれと頼むと、
抱っこー、抱っこー!グズり始めた笑い泣き

もう無理だなこりゃ、と半分諦めモード。
でも距離的に抱っこも無理!!腕が折れるわ!

半べその娘の腕を引っ張りながら教室へ急ぐ。
娘が通いたいと言ったわけでもないのに、なんかゴメン、と複雑な心境。
でも急ぐ。

開始時間に数分程度遅れて到着。
ふぃ~、何とか間に合った!

今日はいつもの内容に加えてこんなことをしました。

流れ星お名前なぁに?
自分の名前を言います。
うちの子はまだお話しができないので答えなかったけど、ちゃんと言えてる子もいました。

流れ星車はどっち?
2つのカップを用意、片方のカップにミニカーを隠し、どっちに入ってるか当てっこ。
これはみんな出来た。
でもミニカー欲しくて泣き出した子もいたよ。

流れ星車はどっち?2
カップにミニカーを隠し、さらに交差させてどっちに入ってるか当てる。
これもちゃんと目で追ってる。みんなスゴい!

流れ星クレヨンでぐーるぐる
画用紙にクレヨンでぐーるぐる、てんてんてん、ジグザグなどを書く。
ひらがなの練習に繋がるそうです。
家では描きまくってるくせに、教室では周りの子を見てばかりで全然描いてくれなかったなー。

流れ星おいしいもの、なーんだ?
母親が両手でおいしいものを持っているつもり。
それを子供が食べる振り。
好きなものを想像する遊び。
最近は好き嫌いが激しくて好きなものすぐに浮かびませんでしたゲロー

今回はこんな感じで、最後は少しだけ先生とママ達でお話し。
粘土、ハサミ、クレヨンを子供に使わせてどう成長に繋げるか、的なお話しをしてくれました。
その間子供たちはもう一人の先生とおままごと。
皆大人しく遊んでくれてました。

来週は面談だけで授業は無し。
相談することも特にないし、来週は何を話そうかなー?

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